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El profesor
o un/a alumno/a piensa un verbo, que tendrá que averiguar
el resto de la clase. Para ello, hace preguntas usando el verbo
"chimar" (una palabra inventada), a las que tendrá
que responder la persona que conoce el verbo secreto.
Ej.:
"¿Te gusta chimar?"
"Sí."
"¿Chimas todos los días?"
"Casi todos."
"¿Has chimado hoy?"
"No, todavía es muy temprano."
"¿Dónde chimas?"
"En mi casa o en un bar."
"¿Chimar es comer?"
"No."
"¿Chimas sola o con más gente?"
"De las dos formas."
"¿Necesitas algo para chimar?"
"Sí, un aparato."
"¡Ver la tele!"
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