Objetivo:	Practicar la pronunciación, audición y ortografía
Tiempo:	10 / 15 minutos
Material:	Un texto, papel y boli
Cómo se juega:	Se pega el texto en la pizarra, alejado de los alumnos. La clase se organiza en parejas. Un alumno de cada pareja se levanta y se acerca al texto, memoriza una línea, vuelve con su pareja y dicta lo que ha memorizado. El alumno que permanece sentado escribe lo que le dicta su compañero. El primer alumno debe comprobar que el segundo está escribiendo correctamente. No hay turnos. La primer pareja en escribir todo el texto correctamente gana el juego.
Notas:	El texto no debe ser demasiado largo porque el juego se prolonga mucho. Siete u ocho líneas es lo ideal. Esta actividad se puede hacer sólo por diversión o práctica, pero también se puede hacer para presentar una estructura gramatical contenida en el texto, o como un ejercicio gramatical o de vocabulario si se dejan huecos en el texto.

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